HUPNOZ-znaktel. + 385 1 2769 - 148, mob. 097 6713143


 

Sa Skupštine održane u Zagrebu, 30.11.2019.

Za predsjednika udruge produljen je mandat dosadašnjem predsjedniku: Zlatku Papešu. /biografija - malo starija, bibliografija/

Za Tajnika udruge produljen je mandat dosadašnjem tajniku: Vedranu Papešu

Za novog Dopredsjednika izabran je Miro Ozmec a dosadašnjoj dopredsjednici članovi su srdačno zahvalili i predložili je za počasnu članicu.

 

starom web-u HUPNOZ udruge moguće je pristupiti putem poveznice

Prvi predsjednik i suosnivač udruge: Zvonko Rešetar

Prvi predsjednik i počasni predsjednik Udruge
Prvi predsjednik i suosnivač udruge bio je cijenjeni Zvonko Rešetar
biografije

 

... odgoj i obrazovanje, cyber-bolnica, druženje (i) na daljinu

Nastava na daljinu
"Ako je investirano nekoliko desetaka milijuna kuna za jedan mjesec da polaznici ne moraju na nastavu na daljinu, koliko je investirano da sadržajno-spoznajna kvaliteta bude oblikovana što primjerenije suvremenoj osjetilnosti i suvremenim komunikacijskim kanalima odgoja i obrazovanja? (Baš kao što je samostalno čitanje knjige, vlastito sudjelovanje u igranju  ili gledanje filma teško zamjenjivo nečim drugim, isto je i s nastavom na daljinu koja nekima više odgovara i pruža sigurnost da se potrebnom pohranjenom dijelu gradiva uvijek može ponovo vratiti.)" Zlatko Papeš  

Rado povezujemo i sadržaj s kojim bismo se u mnogim pojedinačnim navodima složili, jer nam je drago da se i nakon dvadesetak godina [Novo sistemsko znanje i cjelovito obrazovanje kao osnovni čimbenik društvene proizvodnje]  i onda neusvojena srodna mišljenja i danas publiciraju ukazujući na propušteno i što valja poduzeti: N. Petan (prof. Elezović) "Društva koja ne prepoznaju važnost učenja matematike osuđena su na zaostajanje i služenje drugima", Poslovni dnevnik, 7.2.2022 [URL: https://www.poslovni.hr/hrvatska/drustva-koja-ne-prepoznaju-vaznost-ucenja-matematike-osudena-su-na-zaostajanje-i-sluzenje-drugima-4323943, 2022]

(Iako se naravno ne možemo složiti da je STEM područje koje jedino intenzivno valja razvijati. Naime, ako je to premisa onda ona ne stoji jer su tek humanističke sposobnosti preduvjet njegovu razumijevanju. Dijete se susreće sa STEM poučavanjem već kada je razvilo svoje misaone i većinu jezičnih (u stvari govornih) sposobnosti, Wittgenstein primjerima i Gödel teoremom upozoravali su – a to svjedoči i svaki autor koji se posluži oblikovanjem članka, da svoju ideju i svoje misli ne prikazuje iz STEM-a, u obliku definicije, aksioma, teorema i dokaza, nego rečenicama, tj. jezikom ovdje kodiranim tekstualno. Dakle iako nas kvantna fizika upozorava na oprez, statistika na provjeru dosega naših nalaza ipak zaključivanje, logičko jezička sposobnost dolazi prije STEM poučavanja osiguravajući još uvijek najobuhvatnije prezentiranje naših misli. Drugim riječima kvaliteta STEM-a - danas može biti podržana senzoričko-algoritamskom automatizacijom i AI razvrstavanjem - zavisi i stječe se prvenstveno kvalitetom humanističkih sposobnosti koje također valja razvijati.)

* * *

I. Virtual, telemedicine dispensaries (for patients and for physicians, but physitians with authentification based on Jitsi Eduroam authentication, behind farewall) and for educational streaming.

II. Content sharing (based on Nextcloud with Eduroam autentification)

III. Patients contact places where they can upload their files based on Drupal CMS

16.3.2020: Preporuke Sveučilišta u Zagrebu u vezi s pojavom koronavirusa COVID-19

Upute o postupanju Sveučilišta u Osijeku

Upute za on-line nastavu Medicinskog fakulteta u Rijeci...

Virtualne učionice Algebre


17.3.2020: Raspored odvijanja osnovnoškolske i srednjoškolske nastave na daljinu (40,000 i više virtualnih učionica u RH)
* * *

 

Cinistarska konferencija EU - COVID 18 - koronavirus
Održana je 12.3.2020. videokonferencija ministara obrazovanja članica EU o utjecaju COVID-19/korona virusa na sustave odgoja i obrazovanja te trajnog osposobljavanja. obrazovanja
HUPNOZ